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JOIGNEZ NOTRE GROUPE DE CODÉVELOPPEMENT
Vous souhaitez enrichir votre pratique de mentorat?
Mentorat Québec, en collaboration avec Denis Ross et Nathalie Lafranchise,
vous propose de prendre part à un groupe de codéveloppement.
Qu’est-ce qu’un groupe de codéveloppement?
C’est une approche de développement professionnel entre pairs qui repose sur des principes d’entraide et de partage d’expertise, selon un mode de consultation à l’intérieur d’un petit groupe. Le groupe de codéveloppement de Mentorat Québec sera centré sur le partage de situations issues de la pratique de mentorat des membres du groupe. Les membres du groupe s’engagent à respecter la confidentialité des situations présentées dans le groupe par leurs pairs.
4 bonnes raisons de participer :
- Devenir plus efficace dans sa pratique de mentorat ou de coordination de programme de mentorat;
- Enrichir ses connaissances pratiques et développer ses compétences;
- Réfléchir collectivement et individuellement sur ses pratiques reliées au mentorat;
- Consolider son identité professionnelle en comparant sa pratique de mentorat à celles des autres.
Vous désirez en savoir plus?
SESSION D’INFORMATION ET DE SENSIBILISATION AU CODÉVELOPPEMENT
| POUR QUI? |
MENTORS-ES ET COORDONNATEURS-TRICES DE PROGRAMMES DE MENTORAT QUI SONT MEMBRES DE MENTORAT QUÉBEC. |
| QUAND? |
MARDI, 16 FÉVRIER, 18H00 à 20H00 |
| OÙ? |
UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL, PAVILLON JUDITH-JASMIN, 3e ÉTAGE, LOCAL J-3180
405, rue Sainte-Catherine Est, Montréal
Carte du quartier : http://www.uqam.ca/campus/pavillons/j.htm
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Inscrivez-vous avant le 12 février.
Nombre de place limité !
Réservez dès maintenant en communiquant avec :
NATHALIE LAFRANCHISE lafranchise.nathalie@uqam.ca
C’est lors de cette séance d’information que les personnes intéressées pourront s’inscrire dans ce premier groupe de codéveloppement. Elles bénéficieront d’un prix réduit de lancement (195$ comprenant 10 rencontres de codéveloppement et de la documentation).
Nathalie Lafranchise est psychosociologue et détient une maîtrise en communication de l’université du Québec à Montréal dont le mémoire porte sur le mentorat. Elle est doctorante en éducation à l’Université du Québec à Trois-Rivières. Sa thèse porte sur le cheminement de personnes enseignantes, dans le contexte de l’insertion professionnelle et d’une démarche d’accompagnement socioconstructiviste dans une dynamique de codéveloppement, en vue de faciliter la prise en compte et le développement de la compétence émotionnelle.
Madame Lafranchise est chargée de cours depuis 2003 au département de communication sociale et publique de l’Université du Québec à Montréal. Elle y enseigne entre autres les cours «Développement psychosocial de l’adulte », « Relations transitionnelles et mentorat », « Mentorat et le développement de la vie adulte » et « Mentorat et communication interpersonnelle». Depuis 1999, elle a été tantôt formatrice, conférencière, directrice ou chargée de projet dans le cadre de divers programmes de mentorat ou de marrainage (Fonction publique fédérale, Projet Prométhée Montréal, Haut-Richelieu et Sherbrooke, Academos, CARI St-Laurent, Association des Chiropraticiens du Québec, Association des cadres scolaires du Québec). Elle a participé à des colloques d’envergure internationale en Suisse, en France et au Canada à titre de conférencière. Ses champs d’intérêts sont : le mentorat, l'accompagnement socioconstructiviste, le codéveloppement, le développement psychosocial de l'adulte, l'insertion professionnelle et la compétence émotionnelle.
Denis Ross détient une maîtrise en éducation avec spécialisation en formation d'adultes. Il est actuellement à compléter un doctorat en éducation à l'Université du Québec à Montréal. Sa thèse porte sur l'apprentissage du mentorat et les communautés de pratique. Il est co-auteur aux Presses de l'Université du Québec du livre Apprendre de son expérience.
Monsieur Ross a été formé au codéveloppement par Adrien Payette, concepteur de l'approche. Depuis, il a mis en place et animé des groupes de codéveloppement auprès de travailleurs autonomes et de mentors en milieu scolaire. En tant que consultant indépendant depuis 1989, il a une longue expérience en counseling d'emploi, en formation d'adultes et en développement de programmes d'insertion professionnelle au Québec, en Europe (France, Belgique, Grèce, Portugal) et en Afrique du Nord (Maroc et Algérie). Ces dernières années, il s'intéresse particulièrement à l'ingénierie pédagogique et aux stratégies de partage et de transfert d'expertise dans les organisations. Il est tuteur à la Téluq (design pédagogique en formation d'adultes; Travaux pratiques) et chargé de cours à l'UQAM (conception et évaluation de programmes de mentorat).
Pour toute informations supplémentaires: info@mentoratquebec.org |